HYMN GRUPY "RYBKI"
A a a – akwarium,
a a a – w nim rybki,
lubię patrzeć na nie
przez błyszczące szybki.
Jednej rybki brak,
druga płynie w świat,
trzecia, czwarta, piąta
kryją się po kątach.
A a a – akwarium,
a a a - w nim piasek
i rośliny wodne
jak bajkowy lasek.
Jednej rybki brak,
druga płynie w świat,
trzecia, czwarta, piąta
kryją się po kątach.
A a a – akwarium,
a a a – w nim światło,
dbam o moje rybki,
chociaż to niełatwo.
Jedna znika gdzieś,
drugiej chce się jeść,
inne siedzą w kątach,
kiedy muszę sprzątać!
A a a – akwarium,
a a a – w nim rybki,
lubię patrzeć na nie
przez błyszczące szybki.
Jednej rybki brak,
druga płynie w świat,
trzecia, czwarta, piąta
kryją się po kątach.
A a a – akwarium,
a a a - w nim piasek
i rośliny wodne
jak bajkowy lasek.
Jednej rybki brak,
druga płynie w świat,
trzecia, czwarta, piąta
kryją się po kątach.
A a a – akwarium,
a a a – w nim światło,
dbam o moje rybki,
chociaż to niełatwo.
Jedna znika gdzieś,
drugiej chce się jeść,
inne siedzą w kątach,
kiedy muszę sprzątać!
Tematy kompleksowe na miesiąc: Czerwiec
1. Dzień Dziecka
2. Wakacje tuż...tuż...
3. Jak żegnamy się z przedszkolem
4. Bezpieczne Wakacje
1. Dzień Dziecka
2. Wakacje tuż...tuż...
3. Jak żegnamy się z przedszkolem
4. Bezpieczne Wakacje
Opowiadanie na miesiąc: Czerwiec
„Jak to mały Elelemelek w wielkim morzu brał kąpiele”
Wczesnym rankiem wstało słońce, wyzłociło morski piasek
i na fale bryzgające zarzuciło srebrny pasek.
Każda fala z białej piany ma falbankę koronkową.
Szemrzą fale chórem zgranym piosnkę starą, a wciąż nową.
Elemelek stał z walizką spoglądając na to wszystko.
A, że bardzo był zdziwiony, więc rozstawił nóżki obie,
kręcił łebkiem w różne strony i rozdziawiał krótki dziobek.
Sam do siebie przy tym gadał:
— Strasznie jest to morze duże! Deszcz tu wielki chyba padał
ze trzy lata albo dłużej. Jak też ono szumi, śpiewa...
Za tą plażą widzę drzewa, więc wynajmę pokój w listkach
Niech zostanie tam walizka, a ja zaraz włożę nowy zgrabny kostium kąpielowy.
Smukłe mewy z piórkiem białym spadły z szumem jak latawce
i na falach się huśtały, jakby właśnie na huśtawce.
Wróbel w modnym swym kostiumie pręży łapki tak jak umie,
poprzez plażę mknie wytrwale i też skacze już na fale,
aby ich spienione grzbiety pohuśtały go. - Oj, rety! Jak tu mokro! Ile piany!
Kto tak pryska? - To bałwany!
Bałwan duży z drugim, małym, Elemelka wnet porwały, zakręciły, zamoczyły.
Taki prysznic nie jest miły dla małego wróbelka.
Więc zawołał: — Jeśli łaska, odsuń no się, mój bałwanie.
Niech pan bałwan już przestanie i popłynie w inną stronę.
Ach, ratunku, gwałtu! Tonę!
Smukłe mewy z piórkiem białym usłyszały, podleciały
i wróbelek rozkrzyczany wyłowiony został z piany.
Na swych skrzydłach srebrnych, prostych, śmigłe mewy go uniosły
i złożyły w dołku z piasku, gdzie zaprzestał wreszcie wrzasków.
— Panie wróblu, jak to można? Trzeba z wolna i z ostrożna
wchodzić w wodę, bo źle bywa, jeśli się nie umie pływać.
Ucz się w płytkiej pływać wodzie; udzielamy lekcji co dzień.
Elemelek odrzekł skromnie:
— Wdzięczny jestem wam ogromnie, śliczne mewy, lecz dziękuję,
pewniej się na lądzie czuję. Kąpiel w piasku dla wróbelka - to przyjemność bardzo wielka.
Piasek grzeje, słonko świeci...ale skąd tu tyle dzieci?
Spojrzą ptaki, a wokoło roześmiane stoi koło;
w którąkolwiek spojrzysz stronę — wszędzie nosy opalone.
— Elemelku! Czy być może? Przyjechałeś tu nad morze?
Wynająłeś domek w lasku? Chodź się z nami bawić w piasku!
My będziemy robić babki, ty — odciśniesz na nich łapki.
Wiele czasu już nie mamy: tydzień, dwa — i wyjeżdżamy...
Rzecze ptaszek: — Macie rację. Wkrótce miną nam wakacje.
Muszę czas ten wykorzystać, zwiedzić plażę, łódki, przystań,
nad tę wodę frunąć wielką i pobawić się muszelką.
Potem razem z wami wrócę. Przedszkolakom piórko rzucę
i pozdrowię ich wesoło ,a poskaczę też przed szkołą.
W każdej klasie przez okienko zajrzę, stuknę w szybę cienką,
skrzydłem dzieciom zatrzepoczę, słowo ćwierknę im ochocze
i pokręcę raźnie główką, by im pomóc przed klasówką.
i na fale bryzgające zarzuciło srebrny pasek.
Każda fala z białej piany ma falbankę koronkową.
Szemrzą fale chórem zgranym piosnkę starą, a wciąż nową.
Elemelek stał z walizką spoglądając na to wszystko.
A, że bardzo był zdziwiony, więc rozstawił nóżki obie,
kręcił łebkiem w różne strony i rozdziawiał krótki dziobek.
Sam do siebie przy tym gadał:
— Strasznie jest to morze duże! Deszcz tu wielki chyba padał
ze trzy lata albo dłużej. Jak też ono szumi, śpiewa...
Za tą plażą widzę drzewa, więc wynajmę pokój w listkach
Niech zostanie tam walizka, a ja zaraz włożę nowy zgrabny kostium kąpielowy.
Smukłe mewy z piórkiem białym spadły z szumem jak latawce
i na falach się huśtały, jakby właśnie na huśtawce.
Wróbel w modnym swym kostiumie pręży łapki tak jak umie,
poprzez plażę mknie wytrwale i też skacze już na fale,
aby ich spienione grzbiety pohuśtały go. - Oj, rety! Jak tu mokro! Ile piany!
Kto tak pryska? - To bałwany!
Bałwan duży z drugim, małym, Elemelka wnet porwały, zakręciły, zamoczyły.
Taki prysznic nie jest miły dla małego wróbelka.
Więc zawołał: — Jeśli łaska, odsuń no się, mój bałwanie.
Niech pan bałwan już przestanie i popłynie w inną stronę.
Ach, ratunku, gwałtu! Tonę!
Smukłe mewy z piórkiem białym usłyszały, podleciały
i wróbelek rozkrzyczany wyłowiony został z piany.
Na swych skrzydłach srebrnych, prostych, śmigłe mewy go uniosły
i złożyły w dołku z piasku, gdzie zaprzestał wreszcie wrzasków.
— Panie wróblu, jak to można? Trzeba z wolna i z ostrożna
wchodzić w wodę, bo źle bywa, jeśli się nie umie pływać.
Ucz się w płytkiej pływać wodzie; udzielamy lekcji co dzień.
Elemelek odrzekł skromnie:
— Wdzięczny jestem wam ogromnie, śliczne mewy, lecz dziękuję,
pewniej się na lądzie czuję. Kąpiel w piasku dla wróbelka - to przyjemność bardzo wielka.
Piasek grzeje, słonko świeci...ale skąd tu tyle dzieci?
Spojrzą ptaki, a wokoło roześmiane stoi koło;
w którąkolwiek spojrzysz stronę — wszędzie nosy opalone.
— Elemelku! Czy być może? Przyjechałeś tu nad morze?
Wynająłeś domek w lasku? Chodź się z nami bawić w piasku!
My będziemy robić babki, ty — odciśniesz na nich łapki.
Wiele czasu już nie mamy: tydzień, dwa — i wyjeżdżamy...
Rzecze ptaszek: — Macie rację. Wkrótce miną nam wakacje.
Muszę czas ten wykorzystać, zwiedzić plażę, łódki, przystań,
nad tę wodę frunąć wielką i pobawić się muszelką.
Potem razem z wami wrócę. Przedszkolakom piórko rzucę
i pozdrowię ich wesoło ,a poskaczę też przed szkołą.
W każdej klasie przez okienko zajrzę, stuknę w szybę cienką,
skrzydłem dzieciom zatrzepoczę, słowo ćwierknę im ochocze
i pokręcę raźnie główką, by im pomóc przed klasówką.
Piosenka na miesiąc: Czerwiec
"Niech żyją wakacje"
Niech żyją wakacje
Niech żyje pole, las
I niebo i słońce
Wolny swobodny czas.
Gorące złote słońce
na czarno nas opali
w przejrzystej bystrej rzece
będziemy się kąpali.
Niech żyją wakacje
Niech żyje pole, las
I niebo i słońce
Wolny swobodny czas.
Pojedzie z nami piłka
i pajac i skakanka,
będziemy się bawili
od samiutkiego ranka.
Niech żyją wakacje
Niech żyje pole, las
I niebo i słońce
Wolny swobodny czas.
Niech żyje pole, las
I niebo i słońce
Wolny swobodny czas.
Gorące złote słońce
na czarno nas opali
w przejrzystej bystrej rzece
będziemy się kąpali.
Niech żyją wakacje
Niech żyje pole, las
I niebo i słońce
Wolny swobodny czas.
Pojedzie z nami piłka
i pajac i skakanka,
będziemy się bawili
od samiutkiego ranka.
Niech żyją wakacje
Niech żyje pole, las
I niebo i słońce
Wolny swobodny czas.
W TYM MIESIĄCU:
utrwalamy:
cyfry: utrwalamy poznane cyfry oraz znaki dodawania (+), odejmowania ( - ) oraz równości ( = );utrwalamy
odczytywanie czasu na zegarze;
utrwalamy:
litery: A,a – O,o – I i – U,u – E,e – Y, y - L, l – M, m – T,t - K,k – P, p - G, g -D,d - N,n -B,b - Ł,ł -J,j -F,f, H,h - Z,z - Ż, ż
- dzielimy wyrazy na głoski, sylaby;
- dzielimy zdania na wyrazy oraz układamy zdania z wyrazów;
- czytamy proste wyrazy, zdania;
- ćwiczymy sprawność manualną oraz piszemy szlaczki literopodobne;
- ćwiczymy umiejętne posługiwanie się nożyczkami;
- cyfry: 0,1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9,10 oraz znaki matematyczne większości mniejszości = , +,-,=
- ćwiczymy określanie liczebności zbiorów poprzez dokładanie i zabieranie
- liczymy w różnym zakresie ( wg możliwości dziecka) dwójkami, piątkami, dziesiątkami;
- znamy następstwa:
dni tygodnia, jaki dzień jest przed i po;
pór roku;
nazw miesięcy – jaki następuje przed i po;
- rozumiemy wydarzenia w czasie: dziś – jutro – pojutrze, dziś, wczoraj, przedwczoraj;
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[center]Drodzy Rodzice!
Zwracamy się z uprzejmą prośbą do wszystkich rodziców dzieci wieku 3-6 lat o wypełnienie anonimowej ankiety on-line.
Zebrane informacje posłużą do rozwoju programów upowszechniających aktywność fizyczną, zwłaszcza wśród najmłodszych.
Kwestionariusz dostępny jest pod linkiem https://badaniesavjunior.webankieta.pl/, a jego wypełnienie powinno zająć około 15 minut. Ostateczny termin upływa 7 kwietnia 2021 roku, dlatego proszę o możliwie najszybsze jego wypełnienie. Z góry dziękujemy!
utrwalamy:
cyfry: utrwalamy poznane cyfry oraz znaki dodawania (+), odejmowania ( - ) oraz równości ( = );utrwalamy
odczytywanie czasu na zegarze;
utrwalamy:
litery: A,a – O,o – I i – U,u – E,e – Y, y - L, l – M, m – T,t - K,k – P, p - G, g -D,d - N,n -B,b - Ł,ł -J,j -F,f, H,h - Z,z - Ż, ż
- dzielimy wyrazy na głoski, sylaby;
- dzielimy zdania na wyrazy oraz układamy zdania z wyrazów;
- czytamy proste wyrazy, zdania;
- ćwiczymy sprawność manualną oraz piszemy szlaczki literopodobne;
- ćwiczymy umiejętne posługiwanie się nożyczkami;
- cyfry: 0,1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9,10 oraz znaki matematyczne większości mniejszości = , +,-,=
- ćwiczymy określanie liczebności zbiorów poprzez dokładanie i zabieranie
- liczymy w różnym zakresie ( wg możliwości dziecka) dwójkami, piątkami, dziesiątkami;
- znamy następstwa:
dni tygodnia, jaki dzień jest przed i po;
pór roku;
nazw miesięcy – jaki następuje przed i po;
- rozumiemy wydarzenia w czasie: dziś – jutro – pojutrze, dziś, wczoraj, przedwczoraj;
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[center]Drodzy Rodzice!
Zwracamy się z uprzejmą prośbą do wszystkich rodziców dzieci wieku 3-6 lat o wypełnienie anonimowej ankiety on-line.
Zebrane informacje posłużą do rozwoju programów upowszechniających aktywność fizyczną, zwłaszcza wśród najmłodszych.
Kwestionariusz dostępny jest pod linkiem https://badaniesavjunior.webankieta.pl/, a jego wypełnienie powinno zająć około 15 minut. Ostateczny termin upływa 7 kwietnia 2021 roku, dlatego proszę o możliwie najszybsze jego wypełnienie. Z góry dziękujemy!
Kliknij:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
