Witamy w grupie „Muchomorki”
Jesteśmy grupą przedszkolną liczącą 25 dzieci. Wspólnie bawimy się, poznajemy przedszkole, nowych kolegów i koleżanki. Uczymy się zasad współżycia w grupie przedszkolnej oraz zaczynamy interesować się pięknym i ciekawym światem. Lubimy śpiewać piosenki, tańczyć, a także bawić się w kącikach tematycznych.
O nasze bezpieczeństwo, rozwój i miło spędzony czas dbać będą
Pani Ania, Pani Ewa i Pani Janina.
O nasze bezpieczeństwo, rozwój i miło spędzony czas dbać będą
Pani Ania, Pani Ewa i Pani Janina.
Adres e-mail do indywidualnych kontaktów z wychowawcami grupy:
grupa7.mp2@um.szczytno.pl
HYMN GRUPY
Muchomorek mały stoi sobie sam
bardzo zasmucony, zmartwień mnóstwo ma,
mówi, że jest brzydki, dużo kropek ma
i że go nie zechce, żółta kurka ta.
ref: Muchomorku, muchomorku
nie martw wcale się, my ciebie lubimy
kurka pewnie też.x2
Czerwony kapelusz w białe kropki ma,
na swej nodze stoi, grzecznie prosi tak:
kurko moja miła, zechciej dzisiaj mnie,
jestem grzyb trujący, lecz tańcować chcę.
ref: Muchomorku, muchomorku
nie martw wcale się, my ciebie lubimy
kurka pewnie też.x2
bardzo zasmucony, zmartwień mnóstwo ma,
mówi, że jest brzydki, dużo kropek ma
i że go nie zechce, żółta kurka ta.
ref: Muchomorku, muchomorku
nie martw wcale się, my ciebie lubimy
kurka pewnie też.x2
Czerwony kapelusz w białe kropki ma,
na swej nodze stoi, grzecznie prosi tak:
kurko moja miła, zechciej dzisiaj mnie,
jestem grzyb trujący, lecz tańcować chcę.
ref: Muchomorku, muchomorku
nie martw wcale się, my ciebie lubimy
kurka pewnie też.x2
CHARAKTERYSTYKA ROZWOJU PSYCHOFIZYCZNEGO PIĘCIOLATKA
TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC: GRUDZIEŃ
1.Chcemy być potrzebni
2.Już słychać dzwonki sań
3.W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia
4.Przyszła zima
2.Już słychać dzwonki sań
3.W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia
4.Przyszła zima
WIERSZ NA MIESIĄC: GRUDZIEŃ
"Wigilia" Bożena Forma
O, jak pachnie w całym domu
karpiem, ciastem i grzybami.
Stół obficie zastawiony
świątecznymi potrawami.
Biały obrus jest na stole,
są nakrycia, piękne świece.
Dzisiaj święta – czas pokoju
obchodzony jest na świecie.
Kolędować pora zacząć,
serce wypełnić miłością.
Życzę wszystkim pomyślności,
spędźmy święta te z radością.
O, jak pachnie w całym domu
karpiem, ciastem i grzybami.
Stół obficie zastawiony
świątecznymi potrawami.
Biały obrus jest na stole,
są nakrycia, piękne świece.
Dzisiaj święta – czas pokoju
obchodzony jest na świecie.
Kolędować pora zacząć,
serce wypełnić miłością.
Życzę wszystkim pomyślności,
spędźmy święta te z radością.
PIOSENKA NA MIESIĄC:GRUDZIEŃ
"Biały walczyk"
Hej, biały walczyk, hop, hop, hop,
zając na śniegu znaczy trop.
Zając na śniegu pomyka,
a my tańczymy walczyka. (bis)
Saneczki z góry wiozą nas,
wiatr pogwizduje, szumi las.
A nasze ptaki z karmnika
tańczą białego walczyka. (bis)
Hej, biały walczyk, baczność, start!
Dzieci, do sanek i do nart!
Sikorka prosi czyżyka:
“Tańczmy białego walczyka!” (bis)
Hej, biały walczyk, hop, hop, hop,
zając na śniegu znaczy trop.
Zając na śniegu pomyka,
a my tańczymy walczyka. (bis)
Saneczki z góry wiozą nas,
wiatr pogwizduje, szumi las.
A nasze ptaki z karmnika
tańczą białego walczyka. (bis)
Hej, biały walczyk, baczność, start!
Dzieci, do sanek i do nart!
Sikorka prosi czyżyka:
“Tańczmy białego walczyka!” (bis)
Czego uczymy się w grudniu w grupie Muchomorków?
Umiejętności dziecka:
• Ma pozytywne relacje rówieśnicze, chętnie bawi się w grupie
• Okazuje szacunek i życzliwość dzieciom w przedszkolu, obdarza je uwagą
• Rozpoznaje i szanuje emocje swoje i innych dzieci, panuje nad emocjami
• Umie zachować się przy stole, używa zwrotów grzecznościowych
• Jest samodzielne podczas różnych codziennych czynności
• Słucha tekstów literackich i wypowiada się na ich temat
• W opowiadaniu historii posługuje się terminami związanymi z następstwem czasu
• Posługuje się nazwami dni tygodnia, stara się wymieniać je w odpowiedniej kolejności
• Udziela płynnych odpowiedzi na pytania
• Dzieli wyrazy na sylaby
• Rozpoznaje głoski i litery: O, A, M, T, E, L, I, D, U, P, B, Y
• Jest zainteresowane pisaniem, prawidłowo posługuje się kredkami, ołówkiem
• Wie, jakie są tradycje związane z mikołajkami i świętami Bożego Narodzenia
• Wzmacnia poczucia własnej wartości poprzez odegranie roli w jasełkach
• Stara się układać życzenia świąteczne, składa życzenia dzieciom w grupie
• Rozróżnia podstawowe figury geometryczne
• Rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4
• Przelicza elementy, sprawnie posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Określa wielkość i położenie elementów
• Wykonuje prace konstrukcje
• Śpiewa piosenki
• Wie, co to jest kolęda
• Bawi się przy muzyce
• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną
• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych, wykonuje ozdoby na choinkę (łańcuch, pierniczki)
• Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
• Jest zainteresowane przyrodą, wymienia cechy zimowej pogody
• Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem
• Poznaje gwarę i muzykę góralską, stroje góralskie oraz ich nazewnictwo[/b]
